Bizikidetzarako aholkularitza

Ikerketaren helburua Nafarroako Foru Komunitateko Lehen Hezkuntzako azken zikloan, Bigarren Hezkuntzan, Batxilergoan eta Lanbide Heziketan aurpegi-aurpegiko bullyingaren (aurrez aurrekoa) eta cyberbullyingaren (bullying teknologikoa) biktima, erasotzaile eta behatzaile diren ikasleen ehunekoa identifikatzea izan zen. Azterlanak prebalentzia globala aztertzen du (batzuetan, askotan eta beti) eta larria (askotan eta beti) bi bullying moten biktima, erasotzaile eta behatzaileena (presentziala eta teknologikoa).