Convenio Tiempo fuera - Convivencia
Programa Tiempo Fuera
Programa Tiempo Fuera
El programa Tiempo Fuera es un procedimiento que pretende responder a las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia, sustituyendo las clásicas expulsiones del centro por unas medias más eficaces y educativas: medidas que restituyan a la persona agredida, que provoquen la reflexión en el alumnado y enseñen valores, reforzando conductas positivas. Consiste en dejar de ir al centro y acudir a una entidad del ámbito social con el objetivo de realizar un trabajo educativo. La entidad colaboradora gestiona el día a día del proceso y el centro coordina el proceso vivido por el alumnado.
Legalmente es una pérdida del derecho de asistir al centro y por ello necesita la aprobación de la familia. Es un procedimiento acordado entre el Departamento de Educación (abarcando a todos los centros educativos públicos) y entidades colaboradoras, del ámbito social, cultural y comunitario.
Orden Foral 118/2024 donde se regula en convenio marco del Programa Tiempo Fuera
Primera ayuda
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El programa “Tiempo Fuera” introduce un elemento reparador en el procedimiento corrector de conductas contrarias a la convivencia ofreciendo al alumnado la posibilidad de cooperar en alguna de las entidades colaboradoras realizando actividades sociales que potencien su empatía.

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El programa “Tiempo fuera” se conforma como un acuerdo marco que engloba a todos los centros educativos públicos de Navarra y al que pueden adherirse las entidades que deseen ser colaboradoras.

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El programa consistirá en la realización, por parte del alumnado, de actividades escolares: 1. Dentro del Centro educativo con un profesor o profesora y/o con otro miembro de la comunidad educativa. 2. En la participación y ayuda por parte del alumnado en actividades de las entidades colaboradoras.

Protocolos y legislación
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Resumen de actuaciones
Legislación implicada
Pautas de actuación
Anexos
PASOS A DAR PARA PONER EN MARCHA EL PROGRAMA TIEMPO FUERA (Pinchar enlace)
El Departamento de Educación de Gobierno de Navarra, en colaboración con diversas entidades públicas y sociales, ha puesto en marcha un programa para sustituir la medida de suspensión del derecho de asistencia a clase u otro tipo de actividades del Centro como consecuencia de conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia, puesto que la aplicación de estas medidas no siempre tienen el efecto deseado en el comportamiento de algunos/as alumnos o alumnas.
Con esta iniciativa se quiere introducir un componente positivo en el habitual procedimiento corrector de algunas conductas disruptivas, y ofrecer al alumnado la posibilidad de convivir en otros ambientes, aportando su colaboración.
Por lo tanto, el objeto de este convenio es realizar un trabajo educativo alternativo con aquellos alumnos o alumnas que, por aplicación del Reglamento de Convivencia de Centro, se valora conveniente la aplicación de una medida educativa que contemple la realización de actividades sociales con los siguientes objetivos:
1. Contribuir a la educación del alumnado aplicando, cuando procedan, medidas educativas de carácter constructivo y reparador del daño causado y de mejora de sus habilidades para la vida.
2. Evitar que los alumnos y alumnas a quienes se les haya aplicado como medida educativa la suspensión del derecho de asistencia a clase u otro tipo de actividades del centro por presentar conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia se habitúen a esta medida y ello pueda servir de refuerzo en las conductas causantes de la medida educativa. La suspensión del derecho de asistencia a clase u otro tipo de actividades de un alumno o alumna es una medida que puede no modificar la conducta que la ha provocado e incluso favorecer el desinterés por los temas académicos.
3. Introducir un aspecto constructivo en las medidas educativas a tomar cuando se produzcan conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia del alumnado, ofreciéndoles la posibilidad de convivir en otros ambientes en los que puedan ayudar y colaborar en diferentes actividades de las entidades colaboradoras.
4. Enseñar a estos alumnos y alumnas otras realidades sociales, implicarles en ellas y potenciar su responsabilidad.
5. Dar al alumnado participante la posibilidad de ser y sentirse útil a la sociedad, y trabajar en beneficio de la comunidad.
6. Mostrar diversas actividades que puedan motivarles con sus estudios y orientarles en su futuro, incluyendo una perspectiva coeducativa que favorezca la ruptura de estereotipos.
7. Ayudar a este alumnado a descubrir sus inquietudes de cara a construir su propio proyecto de vida.
Enlaces de interés
Entidades colaboradoras
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Esclerosi Anizkotza Nafarroa
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Fundazión Gizain
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Asociación Navarra Nuevo Futuro
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Hospital Ntra. Señora de la Caridad de Tafalla
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Clínica Psiquiátrica Padre Menni
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Fundación FUNDAGRO
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Fundación Carmen Bellido
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Adisco (Integración Social y laboral para personas con discapacidad)
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Fundación San Francisco Javier-Centro Padre Lasa
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Txantrea KKE
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Plataforma Social de Barañain
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Distrivisual
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Anfas Pamplona
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Residencia Nuestra Señora de Gracia- Tudela
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Fundación Tudela Comparte
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La casita. Federación Siñarzubi
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Idea Servicios Sociosanitarios
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